我的孩子有多动症吗?需要寻找的9个迹象
通过希拉·m·埃尔德雷德 健康的作家其中的一个小孩子的神奇之处?当然是他们的能量。他们在这里!他们在那里!它们一下子到处都是!这就是为什么不总是容易知道一个孩子什么时候患有注意力缺陷多动障碍(ADHD),特别是在年幼的时候,许多症状都是典型的,与年龄相符的行为。那么你什么时候该担心呢?
为了找到答案,我们采访了医学博士弗洛拉·豪伊(Flora Howie),她是明尼苏达州罗彻斯特市梅奥诊所(Mayo Clinic)的一名发育与行为儿科医生。
ADHD症状的主要特征
豪伊博士说,请记住,我们接下来要讨论的症状必须是普遍的,才能表明是多动症。豪伊博士说,事实上,最近的指南指出,儿童必须在至少两种不同的环境(例如,学校和家里)中表现出症状,而且这些环境必须干扰他们的功能。
所以,当你5岁的孩子和大人一起吃完45分钟的晚餐后感到局促不安时,没必要急着去看儿科医生。以下是值得关注的问题。
过度过度活跃
豪伊博士说,家长们通常把注意力缺陷多动障碍(adhd)中的“H”描述为,他们的孩子就像一只能量兔子(Energizer Bunny)。孩子通常会经历一波又一波的精力和休息,但如果一个孩子似乎从来没有休息过,而且一整天都在运动,那就告诉你的医生。
豪伊博士说,还要考虑到孩子的年龄。一个5岁的孩子在约会时坐立不安,和一个10岁或12岁的孩子表现出同样的行为是不同的。
同样,考虑环境。如果一个孩子在医生的办公室里爬上窗户,这和在公园里不停地爬是不同的。
无法保持注意力
豪伊说,许多家长在孩子上学之前都没有任何顾虑,而在学校里,结构化的环境往往会凸显ADHD的挑战。
以保持注意力为例。小孩子通常注意力持续时间很短。豪伊博士说,到一年级时,孩子应该能够在某件事上集中注意力25到30分钟。如果你的学龄儿童很难长时间集中注意力——即使是有趣的活动,你可能需要和你的医生谈谈。她说,如果这影响到学习,就必须让医生注意到这一点。
经常心烦意乱
所有的孩子有时都会失去注意力,但患有多动症的孩子可能很容易分心,比如,外面树上的鸟,他们听不见老师在说什么。在家里,你可能会发现你的孩子花很长时间去完成学校作业,日常琐事,甚至吃饭。
在莎拉患有多动症的女儿上大学之前,她的家里就发生过这种情况。如果她女儿开始说话,晚餐时间很容易就会持续两个小时。“从积极的一面来看,我们的谈话真的很愉快,”萨拉说,她要求我们只称呼她的名字。
强烈的冲动
在很小的时候,一个高度冲动的孩子可能会忍不住去戳仙人掌或挤小猫。豪伊博士说,即使是一个神经正常的幼儿也可以被教导不要碰热火炉。
她说:“但是对于一个患有多动症的孩子来说,这是很难教授的,因为你在与他们先做后思考的事实作斗争。”“他们没有那种可以暂停的过滤器。”
在学校的环境中,它的形式可能是不等待被要求脱口而出。在家里,你打电话的时候可能经常被打扰。
容易发生交通事故
你和急救中心的护士都能直呼其名吗?
磕碰和擦伤是成长过程中的一部分,但那些难以控制冲动的孩子更容易发生事故。如果缝针、脑震荡和骨折在你的家里就像咳嗽和流鼻涕一样常见,这可能是多动症的一个迹象。
豪伊博士说,他们可能是年纪较轻时发生自行车事故,年纪较大时发生机动车事故的孩子。
睡眠问题
虽然看起来你的小精力每天晚上都应该进入深度睡眠,但多动症实际上与睡眠问题有关。豪伊博士说:“在一天结束的时候,要把发动机关掉是很困难的。”
一旦他们真的睡着了,他们更有可能难以保持睡眠,通常由于做噩梦,尿床,或其他睡眠障碍。
睡眠不好会加剧多动症的症状,根据国家睡眠基金会。这就是为什么准确的诊断是关键。疲劳与注意力不集中和不安有关,所以有时孩子也会这样出现豪伊博士说,当他们实际上有睡眠障碍时,却患有多动症。
阅读社交线索困难
萨拉说,当她的女儿上小学时,她很难与其他孩子互动。
萨拉回忆说:“她会一遍又一遍地重复,直到其他人做出反应。”“她不能放弃,她无法直觉地感受到孩子们对她的反应,以及她有多烦人。当我在教室里做志愿者时,我会喘不过气来,心想,‘别这样!那孩子很生气。’她没有看到。”
豪伊博士说,如果一个孩子在上学前很难进行这类社交活动,这可能是多动症特有的冲动行为的标志。
其它一些复杂的因素
豪伊博士警告说,还有其他几种情况与多动症类似。以一个患有焦虑症和雷雨恐惧症的孩子为例。如果他老是担心要下雨,他可能会显得心不在焉。
豪伊博士指出,患有多动症的女孩通常也会有情绪障碍。有时这种障碍被发现了,但却没有发现潜在的多动症。
这也与自闭症有关。30%至50%的自闭症儿童同时患有注意力缺陷多动症,这使得每次诊断都更具挑战性。和熟悉这两种疾病的人一起工作来获得完整的诊断是很有帮助的,ADDitude杂志笔记。
下一步做什么
如果你担心多动症,你的第一步,一如既往地,是去找你的儿科医生。豪伊博士说,他或她不仅想从你和老师那里收集反馈,还想从任何顾问和教练那里收集反馈。该输入有助于确定症状在多种情况下普遍存在。
她补充说,一旦确诊,通常就会感到轻松。她说:“它为父母们所发生的事情起了一个名字,并且打开了一个服务和行为干预的世界。”“如果一个孩子能知道发生了什么,他就能更好地进行研究。”