当你的学龄儿童患有ADD/ADHD时，什么时候去看医生
当一个孩子进入一年级，他/她有他/她的第一次经验，需要坐着不动，注意长时间，家庭作业和对自己的行为负责。对于患有多动症的儿童来说，这些要求往往很难。因此，多动症通常在孩子入学的头几年就被诊断出来。
父母可能已经接受孩子的行为是他们性格的一部分，包括为精力充沛的日子或孩子似乎不听或不听从指示的时候留出余地，因此老师与孩子的互动方式不同，要求也更高。他们会把你孩子的行为与其他同龄学生相比。老师并不具备诊断ADHD的资格，但他们可以让你了解孩子在上学期间的行为。
有时，孩子生活中的压力环境，如离婚、死亡、搬家或新出生的兄弟姐妹，会产生模仿ADHD行为的行为。这就是为什么医生会观察长期的行为。ADHD的症状必须持续至少6个月。
如果你觉得你的孩子可能患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)，记录他们的行为表现。试着确定这些行为是否持续了至少六个月。向他们的老师或其他照顾者寻求反馈，记录完成家庭作业所花费的时间，你的孩子丢失论文或忘记完成或上交家庭作业的频率。写下具体的例子，你可以和你的医生分享。
此外，以下指南不是诊断工具，但可能有助于确定您是否应该为您的孩子寻求医疗关注:
你的孩子在学校或家里有行为问题吗?
你的孩子在建立或保持友谊方面有困难吗?
你的孩子社交能力不发达吗?
你或学校是否注意到你孩子的智力能力和他们在学校的表现有什么不同?
您的孩子是否表现出多动症的症状，例如:在学校和家里，注意力不集中，不听从指示，经常丢东西，冲动或多动?
如果你觉得你的孩子可能患有ADHD，那就和你的医生谈谈。
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