关于多动症儿童治疗计划的6个问题
有效地控制孩子的多动症症状是一个复杂的过程。第一步是创建综合治疗方案这是建立在你孩子的长处之上的。
问自己以下问题有助于提出一个涵盖孩子生命的各个方面的计划 - 家庭，学校和社会的所有方面 - 同时仍然让您专注于您认为为改进最大机会的一个或两个领域。
我有什么选择?
你可以考虑几种不同的ADHD治疗方法，包括:
许多成功的治疗方案结合了不同的治疗方法。的美国儿科学会建议为6岁以上的儿童组成药物和行为治疗，行为治疗仅作为6岁以下儿童的起点。AAP还建议父母与学校合作，培养个性化的住宿。
每种治疗方法的优缺点是什么?
对于每一个选择，仔细权衡利弊药物的副作用吗?如果你正在考虑与行为专家合作，你的孩子多久会有一次预约?他或她将如何参加这些会议?他们会妨碍其他家庭义务或其他孩子的需要吗?费用是多少?会不会是负担?
任何治疗要成功，父母、孩子和兄弟姐妹都必须理解和接受对家庭的影响，并愿意克服任何并发症。如果行为疗法要求每周与一位妨碍兄弟姐妹进行自己活动的治疗师会面，你将如何兼顾这两方面呢?或者你对治疗的承诺会因为冲突而减少?
考虑这些治疗如何适合您的家庭偏好，文化价值观和信仰。考虑孩子的感受也很重要。每周每天早上都会服用药丸或每周去治疗师创造一场战斗吗？当每个人致力于它时，治疗计划有一个更好的成功机会。
是否也有需要解决的条件?
有许多相关的情况经常与ADHD一起出现。抑郁症,焦虑，反对蔑视障碍，学习障碍，和睡眠问题是共同并存的条件。一个全面的治疗计划常常不仅仅针对注意力缺陷多动障碍;例如，你孩子的个性化教育计划(IEP)或504条款协议也可以包括住宿学习障碍。在制定治疗计划时，考虑你孩子的所有需求，而不仅仅是他或她的ADHD症状。
我对孩子的目标是什么?
考虑问题，“为什么我为我的儿子或女儿寻求治疗？”您可能会与医生预约，因为您担心多动或者是因为家里一直有行为问题。或者老师一直在抱怨孩子的捣乱行为，或者你的孩子在学习上有困难。
的AAP建议确定哪些行为会阻碍你的孩子成功。你的答案将帮助你设定具体的治疗目标。确保这些是聪明的目标-具体的，可衡量的，可实现的，现实的，及时的。你可以追踪你的孩子有多好完成和手在家庭作业中;在学校保持正常学习，很少得到老师的提醒;在家独立工作，很少有父母提醒;在规定的时间内完成任务;或者减少在家里的行为问题。
我该如何衡量进步呢?
建立治疗计划并不意味着一夜之间成功。进步需要时间，耐心和持久性。看看你的孩子的目标并设置一个时间表 - 例如，在接下来的两周内为你的孩子手中手工作业，然后在下个月每周四天，然后每天一周。起始药物也可能需要一段时间的试验和错误。有些医生将在最低可能的剂量上开始儿童，并根据需要向上工作。跟踪您的孩子的进度，以帮助您准确衡量您的孩子在每个目标上的表现。
谁参与治疗计划，每个人贡献什么？
ADHD的计划通常包括不同的健康和教育专家。您可以将您的孩子带入神经科医生或行为治疗师;您孩子的老师和其他学校人员可能需要设置IEP或第504条。您可能有看护人扮演零件。列出触及孩子生命的所有人，并考虑每个人在实施治疗计划方面的作用。
治疗计划不是一次性的安排。一旦你建立了它并通知了你的团队成员，就应该持续监控进度以确保成功。你可以使用老师每周发来的电子邮件，老师和护理人员提供的检查清单，以及每月与医生和治疗师的讨论。为了确定每个人是否都在遵循这个计划，以及它是否有效或需要调整，一些家长发现创建一个文件夹来保存所有的信件、检查表、测试结果和关于关键对话的笔记是很有帮助的。
