幼儿在幼儿
经过艾琳•贝利 卫生师幼儿是已知的对于短暂的注意跨度并在不思考的情况下行动，他们经常变得过度兴奋，充满活力。所有这些特征也可能是ADHD的症状。“可怕的TwoS”与ADHD非常相似。
正因为如此，通常不会在蹒跚学步的幼儿中诊断出多动症。相反，许多医生会“等着看”孩子成长和成熟时会发生什么。一旦孩子入学，并被要求表现出更多的责任感，并在规定的时间内完成任务，多动症的症状可能会更明显，更容易识别。有些孩子早在两岁时就被诊断出来，但这并不常见。
ADHD在蹒跚学步的幼儿中发展的一些方式:
多动
然而，幼儿非常活跃，但是，带有ADHD的幼儿总是在运动中。他们可能很少坐下来抵抗仍然存在。它们在连续运动中不断运行，跳跃或以其他方式。他们往往太忙了，无法停止吃或会从任何需要他们坐下超过一两分钟的活动超过任何活动。
具有ADHD的幼儿可以容易地过度刺激和过度渗透，但它可能需要很长一段时间让他们在此之后平静下来。在有很多刺激的情况下，它们可能无法控制，打击，哭泣或尖叫。
很多次，幼儿与ADHD将在早上起来，仍然准备好在晚上发挥作用。一些带有ADHD的幼儿将放弃午睡或在白天服用短暂的猫咪。睡眠问题往往会恶化ADHD的症状，导致父母和孩子变得烦躁。
冲动
冲动是幼儿的另一个典型特征，但在患有ADHD的儿童中放大。与Adhd的小孩可以跳下游乐场设备，从窗户跳跃并进入街道。与ADHD的幼儿不能留下无人监督，即使是片刻。根据AddResources.com的说法，带ADHD的幼儿“占据了更多的清洁产品溢出，体验更偶然的跌倒，打破更多的玩具并更频繁地进入道路”
幼儿的某些副迹象：
即使是几分钟而无法受到关注
不断被景点和声音分散注意力
难以维持目光接触
能够注意某些高利差
能够在高能量水平的任务中坚持任务
过度活跃
总是在运动中
对阅读缺乏兴趣，坐在圈或拥抱
难以过度兴奋地平静下来
高冲动
事故多发
困难睡觉
展出一些或所有这些标志的孩子并不一定具有ADHD，因为有些孩子将拥有一些这些特征，但没有adhd。父母应该与他们的医生讨论担忧。
在幼儿中诊断ADHD可能难以诊断的一个原因是因为儿童可能表现出大量行为。虽然在这个年龄的注意力跨度可能低于常态，但这并不一定被视为一个问题。孩子们经常以不同的利率发展，而孩子似乎比他或她的同龄人似乎不那么成熟，那么时间可能会解决这个问题。
但是，父母可以从家里开始一些早期行为修改计划中受益。在进行积极的奖励系统并专注于可接受的行为而不是采用惩罚性的过程可以有助于与ADHD的幼儿。此外，所有有ADHD的儿童都倾向于在结构化环境中茁壮成长。建立日常生活可以帮助。
来源：
“什么是ADHD？”，2002年，吉姆钱德勒，M.D.注意力缺陷障碍资源
“（添加）adhd在不同的年龄”，日期未知，作者未知，边缘基础
“注意缺陷多动障碍”，2008年8月，Kevin Leehey，医学博士，LeeheyMD.com
“注意力缺陷多动障碍”，2008年4月3日，作者未知，国家心理健康研究所
